2º B INGLÉS

HELLO, KIDS AND FAMILIES!! HOW ARE YOU? ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y SIGAN CUIDÁNDOSE MUCHO. HOY COMENZAREMOS A TRABAJAR CON EL LIBRO "HEY FRIENDS B". LOS QUE AÚN NO LO TENGAN NO SE PREOCUPEN PORQUE INCLUÍ LAS IMÁGENES PARA QUE PUEDAN TRABAJAR IGUAL. 

CUALQUIER DUDA O CONSULTA ME PUEDEN ESCRIBIR A MI MAIL: maria.bobes@bue.edu.ar

¡ESPERO RECIBIR SUS TRABAJOS!

GRACIAS FAMILIAS UNA VEZ MÁS POR EL ESFUERZO Y LA PACIENCIA.

I MISS YOU, KIDS!!💗 

ABRAZO GRANDE, 

SEÑO EUGENIA

PARA VER LAS PÁGINAS DEL LIBRO HAGAN CLICK AQUÍ

PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES HAGAN CLICK AQUÍ

PARA ESCUCHAR EL AUDIO O2 HAGAN CLICK AQUÍ

PARA ESCUCHAR EL AUDIO 04 HAGAN CLICK AQUÍ

English 2do A

Hi kiddies!!

How are you? Espero que esten bien! Como les estuvo yendo hasta ahora? Si se animan, debajo de cada entrada me pueden hacer un breve comentario acerca de si les salio bien o necesitan reforzar algo en especial. Tambien recuerden que me pueden escribir a mi mail: romina.di@bue.edu.ar

Hoy trabajamos con School Objects y procederemos con lo siguiente:

• https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses (Esta es una cancion!)
• https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level2/picturedictionary_02/picturedictionary02_02?cc=ar&selLanguage=en (Aca haremos click para escuchar y repetir!)
• http://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/find-the-pairs/school (Este es un Memotest: buscamos la imagen correspondiente a la palabra).
• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_objects/School_objects_ad104023dm (Ahora elegimos la palabra que corresponda en cada opcion y al final, click en FINISH para ver las respuestas.)
• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_objects/School_Objects_-_Write_It_is-They_are_lg37204ku (Completamos con "IT IS" para un objeto y con "THEY ARE" para mas de uno!) Asi nos expresamos armando una oracion. Al finalizar, click en FINISH y en CHECK para que nos corrijan las respuestas.

       Espero que les salga y recuerden enviar un comentario de como salio.

       Cheers!
      Miss Romi 😃
      

REVOLUCIÓN DE MAYO

A la distancia pero juntas y juntos, celebramos nuestro día patrio.

¡Gracias a las nenas, los nenes de segundo grado y sus familias!

¡ATENCION! INFORMACION IMPORTANTE

ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES NUTRITIVAS Y CUADERNILLOS “SEGUIMOS EDUCANDO”

 

                  DÍA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO

 

Recordar que sólo asiste un adulto con su DNI y el del/a Alumno/a.

 

CRONOGRAMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ENTREGA PARA EVITAR AGLOMERACIONES Y RESPETAR LAS RECOMENDACIONES DADAS POR LAS AUTORIDADES SANITARIAS

 

1°, 2° y 3° grado	DE 12 A 14 HS
4° y 5° grado	DE 14 A 15 HS
6° y 7° grado	DE 15 A 16 HS

Actividad para tecnología 2º A y B

A que estarían jugando los niños y las niñas el 25 de Mayo de 1810?

EFEMERIDES :18 DE MAYO DIA DE LA ESCARAPELA

CHICOS Y CHICAS DE 2 " A" Y "B" CON ESTE TRABAJO FINALIZAMOS EL PROYECTO DE MARIA ELENA WALSH

FAMILIAS: TERMINAMOS ESTA LINDA ETAPA DE CUENTOS , CANCIONES Y POEMAS DE NUESTRA  QUERIDA AUTORA MARÍA ELENA WALSH. TAMBIÉN LEÍMOS DATOS DE SU VIDA, A TRAVÉS DE SU BIOGRAFÍA Y LA PUDIMOS CONOCER UN POCO MÁS.
ESTA SERÁ LA ÚLTIMA SECUENCIA QUE TRABAJAREMOS SOBRE ELLA, ESPERO LA HAYAN DISFRUTADO.
A CONTINUACIÓN LE DEJAMOS UN LINK, ES UN PEQUEÑO HOMENAJE A NUESTRA GRAN  AUTORA.


https://youtu.be/3JDnVuDKjFI


PARA CONCLUIR Y CONOCERLA UN POCO MÁS, TAMBIÉN LE DEJAMOS IMÁGENES DE LA AUTORA DE NIÑA Y DE JOVEN,  (SUS NIÑOS QUERÍAN VERLA ASÍ); Y  OTRA BIOGRAFÍA MÁS EXTENSA, PARA QUE COMPARTAN EN FAMILIA.























BIOGRAFÍA DE MARÍA ELENA WALSH




POETA, NOVELISTA,CANTANTE,COMPOSITORA, GUIONISTA DE TEATRO, CINE Y TELEVISIÓN, ES UNA FIGURA ESENCIAL DE LA CULTURA ARGENTINA. NACIÓ EN BUENOS AIRES, EN 1930. ESTUDIÓ EN LA ESCUELA NACIONAL DE BELLAS ARTES. A LOS QUINCE AÑOS COMENZÓ A PUBLICAR SUS PRIMEROS POEMAS EN DISTINTAS REVISTAS Y MEDIOS, Y DOS AÑOS DESPUÉS, EN 1947, APARECIÓ SU PRIMER LIBRO DE VERSOS: OTOÑO IMPERDONABLE. EN 1952 VIAJÓ A EUROPA DONDE INTEGRÓ EL DÚO LEDA Y MARÍA, CON LA FOLCLORISTA LEDA VILLADARES, Y JUNTAS GRABARON VARIOS DISCOS. HACIA 1960, DE REGRESO A LA ARGENTINA, ESCRIBIÓ PROGRAMAS DE TELEVISIÓN PARA CHICOS Y PARA GRANDES, Y REALIZÓ EL LARGOMETRAJE JUGUEMOS EN EL MUNDO, DIRIGIDO POR MARÍA HERMINIA AVELLANEDA. EN 1962 ESTRENÓ CANCIONES PARA MIRAR EN EL TEATRO SAN MARTÍN, CON TAN BUENA RECEPCIÓN POR PARTE DEL PÚBLICO INFANTIL QUE, AL AÑO SIGUIENTE, PUSO EN ESCENA DOÑA DISPARATE Y BAMBUCO, CON IDÉNTICA RESPUESTA. EN LA MISMA DÉCADA, NACIERON MUCHOS DE SUS LIBROS PARA CHICOS TUTÚ MARAMBÁ (1960), ZOO LOCO (1964), EL REINO DEL REVÉS (1965), DAILAN KIFKI (1966), CUENTOPOS DE GULUBÚ (1966) Y VERSOS TRADICIONALES PARA CEBOLLITAS (1967). SU PRODUCCIÓN INFANTIL ABARCA, ADEMÁS, EL DIABLO INGLÉS (1974), CHAUCHA Y PALITO (1975), POCOPAN (1977), LA NUBE TRAICIONERA (1989), MANUELITA ¿DÓNDE VAS? (1997) Y CANCIONES PARA MIRAR (2000). SUS CREACIONES SE HAN CONSTITUIDO EN VERDADEROS CLÁSICOS DE LA LITERATURA INFANTIL, CUYA IMPORTANCIA TRASCIENDE LAS FRONTERA DEL PAÍS, YA QUE HAN SIDO TRADUCIDAS AL INGLÉS, FRANCÉS, ITALIANO, SUECO, HEBREO, DANES Y GUARANÍ. ENTRE SUS PERSONAJES MÁS FAMOSOS SE DESTACA MANUELITA LA TORTUGA, QUE FUE LLEVADA AL CINE EN DIBUJOS ANIMADOS CON GRAN ÉXITO. EN 1991 FUE GALARDONADA CON EL HIGHLY COMMENDED DEL PREMIO HANS CHRISTIAN ANDERSEN DE LA IBBY ( INTERNATIONAL BOARD ON BOOKS FOR YOUNG PEOPLE).




POEMAS DE MARÍA ELENA WALSH



•  A CONTINUACIÓN, LEERÁN TRES POEMAS DE LA AUTORA. TENDRÁN QUE REALIZAR  LAS ACTIVIDADES DETALLADAS DEBAJO DE CADA UNO.




1° POEMA:



MARCHA DE OSÍAS OSÍAS EL OSITO EN MAMELUCO PASEABA POR LA CALLE CHACABUCO MIRANDO LAS VIDRIERAS DE REOJO SIN ALCANCÍA PERO CON ANTOJO. POR FIN SE DECIDIÓ Y EN UN BAZAR TODO ESTO Y MUCHO MÁS QUISO COMPRAR. QUIERO TIEMPO PERO TIEMPO NO APURADO, TIEMPO DE JUGAR QUE ES EL MEJOR. POR FAVOR ME LO DA SUELTO Y NO ENJAULADO DENTRO DE UN DESPERTADOR. OSÍAS EL OSITO EN EL BAZAR TODO ESTO Y MUCHO MÁS QUISO COMPRAR. QUIERO UN RÍO CON CATORCE PESCADITOS Y UN JARDÍN SIN GUARDIA Y SIN LADRÓN. TAMBIÉN QUIERO PARA CUANDO ESTE SOLITO UN POCO DE CONVERSACIÓN. OSÍAS EL OSITO EN EL BAZAR TODO ESTO Y MUCHO MÁS QUISO COMPRAR. QUIERO CUENTOS, HISTORIETAS Y NOVELAS PERO NO LAS QUE ANDAN A BOTÓN. YO LAS QUIERO DE LA MANO DE UNA ABUELA QUE ME LAS LEA EN CAMISÓN. OSÍAS EL OSITO EN EL BAZAR TODO ESTO Y MUCHO MÁS QUISO COMPRAR. QUIERO TODO LO QUE GUARDAN LOS ESPEJOS Y UNA FLOR DENTRO DE UN RAVIOL Y TAMBIÉN UNA GALERA CON CONEJOS Y UNA PELOTA QUE HAGA ¡GOL! OSÍAS EL OSITO EN EL BAZAR TODO ESTO Y MUCHO MÁS QUISO COMPRAR. QUIERO UN CIELO BIEN CELESTE AUNQUE ME CUESTE DE VERDAD, NO DE POSTAL, PARA IRME POR EL ESTE Y EL OESTE EN UNA CÁPSULA ESPACIAL. OSÍAS EL OSITO EN EL BAZAR TODO ESTO Y MUCHO MÁS QUISO COMPRAR.





• HACÉ UNA LISTA CON TODAS LAS COSAS QUE COMPRO OSÍAS EL OSITO, EN EL BAZAR.


• LO PODÉS HACER EN TU CUADERNO, NO TE OLVIDES DE PONER DÍA Y NOMBRE COMPLETO.


• ESTAS SON ALGUNAS DE LAS COSAS QUE QUISO COMPRAR OSÍAS, PERO QUEDARON ESCRITA DE UNA MANERA UN POCO RARA. VOLVÉ A ESCRIBIR SEPARANDO LAS PALABRAS.


• PODÉS PEDIRLE A QUIEN TE ACOMPAÑE QUE TE LAS LEAS Y VOS PONES UNA RAYITA PARA SEPARAR LAS PARTES Y LUEGO COPIAS DEBAJO. TE DAMOS UN EJEMPLO:


 
TIEMPO/PERO/TIEMPO/NO/APURADO Primero hacemos las rayitas
 
TIEMPO  PERO  TIEMPO  NO  APURADO Y después la volvemos a escribir como                                                                                                                                                                      corresponde.
 
 
UNRÍOCONCATORCEPESCADITOS
 
________________________________________________________________
 
 
 
UNAFLORADENTRODEUNRAVIOL
 
 
___________________________________________________________________________
 
 
UNAPELOTAQUEHAGAGOL
 
________________________________________________________________
 
 
 



 2° POEMA:



EL ADIVINADOR LA SEÑORA NUBE BLANCA SE ENCONTRÓ CON UN SEÑOR. LE DIJO: - SOS UN COCHINO, VAS TODO SUCIO DE CARBÓN.  DON HUMO, MUY OFENDIDO, ¿SABEN QUÉ LE CONTESTÓ? ADIVINADOR, ADIVINA. ADIVINA, ADIVINADOR. LA SEÑORA DOÑA LUNA SE ENCONTRÓ CON UN SEÑOR. LE DIJO: - ANDATE VIEJITO PORQUE YA ES TARDE PARA VOS. SON SOL, MUY AVERGONZADO, ¿SABEN QUE LE CONTESTO? ADIVINADOR, ADIVINA. ADIVINA, ADIVINADOR. LA SEÑORA DOÑA LLUVIA SE ENCONTRÓ CON UN SEÑOR. LE DIJO: - NO ME DESPEINES LA PELUQUITA, POR FAVOR. DON VIENTO, MUY PREPOTENTE, ¿SABEN QUE LE CONTESTO? ADIVINADOR, ADIVINA. ADIVINA, ADIVINADOR. LA SEÑORA DOÑA ESTRELLA SE ENCONTRÓ CON UN SEÑOR. LE DIJO:-POR PURA ENVIDIA ME QUERÉS ARRUINAR EL SHOW. DON NUBARRÓN, DIVERTIDO, ¿SABEN QUE LE CONTESTO? ADIVINADOR, ADIVINA. ADIVINA, ADIVINADOR.





• AHORA QUE YA CONOCÉS A LOS PERSONAJES DE ESTA POESÍA, TE PROPONEMOS QUE INVENTES QUÉ PUDIERON HABER CONTESTADO DON HUMO, DON SOL, DON VIENTO Y DON NUBARRÓN.


• TAMBIÉN PODÉS DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO, PONIENDO DIA Y NOMBRE COMPLETO.
 
 
DON HUMO, MUY OFENDIDO,
¿SABEN QUÉ LE CONTESTÓ?
 
_______________________________________________________________________
 
DON SOL, MUY AVERGONZADO,
¿SABEN QUÉ LE CONTESTÓ?
 
_______________________________________________________________________
 
 
DON VIENTO, MUY PREPOTENTE,
¿SABEN QUÉ LE CONTESTÓ?
 
 
______________________________________________________________________
 
DON NUBARRÓN, DIVERTIDO,
¿SABEN QUÉ LE CONTESTÓ?
 
______________________________________________________________________






3° POEMA:



EN UNA CAJITA DE FÓSFORO EN UNA CAJITA DE FÓSFORO SE PUEDEN GUARDAR MUCHAS COSAS. UN RAYO DE SOL, POR EJEMPLO. (PERO HAY QUE ENCERRARLO MUY RÁPIDO, SI NO, SE LA COME LA SOMBRA.) UN POCO DE COPO DE NIEVE, QUIZÁS UNA MONEDA DE LUNA, BOTONES DEL TRAJE DEL VIENTO, Y MUCHO, MUCHÍSIMO MÁS. LES VOY A CONTAR UN SECRETO. EN UNA CAJITA DE FÓSFOROS YO TENGO GUARDADA UNA LÁGRIMA, Y NADIE, POR SUERTE, LA VE. ES CLARO QUE YA NO ME SIRVE. ES CIERTO QUE ESTA MUY GASTADA. LO SÉ, PERO QUÉ VOY A HACER, TIRARLA ME DA MUCHA LASTIMA. TAL VEZ LAS PERSONAS MAYORES  NO ENTIENDEN JAMÁS DE TESOROS. “BASURA”, DIRÁN, “CACHIVACHES”, “NO SÉ POR QUÉ JUNTAN TODO ESTO”. NO IMPORTA, QUE USTEDES Y YO IGUAL SEGUIREMOS GUARDANDO PALITOS, PELUSAS,  BOTONES, TACHUELAS, VIRUTAS DE LÁPIZ, CAROZOS, TAPITAS, PAPELES, PIOLÍN, CARRETELES, TRAPITOS, HILACHAS, CASCOTES Y BICHOS. EN UNA CAJITA DE FÓSFOROS SE PUEDEN GUARDAR MUCHAS COSAS. LAS COSAS NO TIENEN MAMÁ.





• HACÉ UNA LISTA, SEGÚN EL POEMA, DE QUÉ COSAS SE PUEDEN GUARDAR EN UNA CAJITA DE FÓSFOROS.


• DIBUJÁ TU PROPIA CAJITA, Y ESCRIBÍ TODO LO QUE PONDRÍAS ALLÍ. TAMBIÉN LA PODÉS DIBUJAR.





• NO TE OLVIDES DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO, PONIENDO DIA Y NOMBRE COMPLETO.



  
-4°

HISTORIA DE UN AMOR EXAGERADO.

Hola chicas y chicos!

les dejo el segundo capítulo de "Historia de un Amor Exagerado."

Para escucharlo, hagan clic en este enlace:

https://drive.google.com/file/d/1_sufkexOz9opDvNn0NUXu4az6h181jcr/view?usp=sharing