Hi everyone!! How are you? Espero que esten bien y que hayan pasado un lindo Dia del Niño y se hayan podido divertir dentro de lo posible.
Lo ultimo que aprendimos fueron animales salvajes (=wild animals). Lo practicaron? Se los acuerdan? Hoy vamos a agregar DOMESTIC ANIMALS a la lista.
Para ello comenzaremos con un video ilustrativo donde quisieran que escuchen (=listen) y repitan (=repeat):
https://www.youtube.com/watch?v=WG8-rma3GvQ
Ahora, con lo que ya aprendimos, vamos a verlos todos mezclados (wild and domestic) y procederemos a clasificarlos. Primero, escribiremos los numeros en el cuadradito que corresponde. En el segundo ejercicio, escribimos las palabras en la columna que sea correcta. Al terminar, click en FINISH y "check your answers", y tendremos la correccion!
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Domestic_or_wild$_fv29417uu
Como les fue? Comenten abajo o por mensaje! Lo ultimo sera facil! Veremos las casitas de los animals y luego lass escribiremos en el lugar correcto. Esta todo explicado en el link:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Animals/Domestic_animals_ki346394en
That`s all for today! Eso es todo por hoy. Seguimos en contacto prontito. Que sigan bien y...
SEE YOU SOON!
Miss Romi 💝
viernes
Actividad de educación tecnológica para 2º grado "A" y "B"
EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
1º
GRADO
Los
materiales
Mucha de las cosas que nos rodean en nuestra casa, son
objetos, los muebles, las calles de nuestra ciudad, un juguete, tu mochila y
las cosas que guardas en ella.
Todos, están formados por algún tipo de material, que
utilizamos y transformamos para convertirlo en un objeto útil, existen diversos
materiales en nuestro planeta. Mira a tu alrededor y te invitamos a pensar y a
unir con flechas
Las características del metal y la madera, es que son materiales DUROS
Mientras que el vidrio es FRÁGIL
miércoles
2ºB INGLÉS
HELLO KIDS!! HOW ARE YOU? ESPERO QUE BIEN, AUNQUE ME IMAGINO YA MUY CANSADOS DEL CONFINAMIENTO… SÉ QUE ESTAMOS ATRAVESANDO UN MOMENTO DIFÍCIL Y CUESTA SEGUIR APRENDIENDO DESDE CASA, PERO LES PIDO QUE NO AFLOJEN ¡CONFÍO EN QUE PODEMOS HACERLO! DON’T GIVE UP!! ¡NO SE RINDAN!
VAMOS A
COMENZAR UN TEMA NUEVO (QUIZÁS NO TAN NUEVO😉)… REMEMBER SCHOOL
OBJECTS? ¿SE ACUERDAN DE LOS ÚTILES ESCOLARES?
1) WATCH A VIDEO. (MIREN ATENTAMENTE EL SIGUIENTE VIDEO)
2) WATCH
AGAIN, PAUSE AND REPEAT. (VUELVAN A MIRAR, PAUSEN DESPUÉS DE CADA ÚTIL Y REPITAN EN
VOZ ALTA)
3) COPY. (COPIEN EN EL CUADERNO Y DIBUJEN LOS
ÚTILES)
TODAY IS AUGUST ____. IT’S ____________. (COMPLETAN LA FECHA Y EL CLIMA)
SCHOOL OBJECTS
1. BAG 2. PENCIL 3. PEN 4. CRAYON
5. RULER 6. RUBBER 7. PENCIL CASE 8. SHARPENER
4) OPEN THE
BOOK, PAGE 22: UNIT 2 AT SCHOOL. ABRAN EL LIBRO EN LA
PÁGINA 22.
LOOK AT
PATTY AND MAX: ARE THEY AT SCHOOL? Miren a Patty y Max: ¿Están en la
escuela? ¿Se animan a nombrar los útiles? (No hace falta copiar las preguntas;
respondan oralmente)
EXERCISE 1: LISTEN AND NUMBER. ESCUCHEN EL AUDIO (CLICKEEN AUDIO 23 ABAJO) Y
ENUMEREN LOS ÚTILES.
EXERCISE 2: LISTEN AND MATCH (ESCUCHEN EL AUDIO 33 Y UNAN
CON FLECHAS)
5) OPTIONAL: MAKE A
CRAFT: BOOKMARKS REALICEN UNA MANUALIDAD: SEÑALADORES DE LIBRO
PUEDEN COPIARLOS EN UNA CARTULINA O CARTÓN FINITO, RECORTARLOS Y
COLOREARLOS A GUSTO. LUEGO PUEDEN USARLO PARA SEÑALAR LA PÁGINA DEL LIBRO QUE
USTEDES QUIERAN.
¡ESPERO RECIBIR SUS TRABAJOS! GRACIAS QUERIDAS FAMILIAS POR EL ESFUERZO COMPARTIDO.
ABRAZO GRANDE💜,
MISS EUGE
Suscribirse a:
Entradas (Atom)